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Übergänge konstruktiv gestalten

Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik, Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Erschienen am 21.11.2014, 1. Auflage 2015
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783658067267
Sprache: Deutsch
Umfang: xvii, 225 S., 18 s/w Illustr., 225 S. 18 Abb.
Format (T/L/B): 1.5 x 24 x 16.8 cm
Einband: kartoniertes Buch

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