„Know-how in Sportkunde“ ist eine praxisbezogene Lehrbuchreihe für das Unterrichtsfach „Sportkunde“ an Realgymnasien und Oberstufenrealgymnasien unter besonderer Berücksichtigung der sportlichen Ausbildung. „Know-how in Sportkunde“ zeichnet sich durch die Umsetzung folgender Prinzipien aus: – Es wird deutlich, wie vernetzt man die einzelnen Phänomene in Bewegung, Spiel und Sport betrachten muss, um sie zu verstehen. – Die Selbsttätigkeit einzelner Schüler/innen und/oder von Gruppen wird durch gezielte Fragen und Aufgabenstellung unterstützt. – Die Inhalte wurden so ausgewählt, dass der Übergang von der Praxiserfahrung der Schüler/innen zum theoretischen Verstehen gewährleistet wird. – Sowohl Theorie als auch Fallbeispiele werden so vermittelt, dass sie dazu beitragen, für den Gegenstand „Sportkunde“ zu faszinieren. – Angesetzt wird an einer lebensnahen und praxisbezogenen Kommunikation mit den Schüller/innen.

Doping und sportliche Leistungsfähigkeit – Energiestoffwechsel – Ausdauer – Schnelligkeit – Kraft – Beweglichkeit – Training und Periodisierung – Aufwärmen – Werfen/Stoßen/Schlagen – Mechanische Belastungen – Saltos/Schrauben/Pirouetten – Schwimmen – Olympische Spiele – Sportgeschichte – Skigeschichte – Sport im Nationalsozialismus – Sporttreiben von Kindern und Jugendlichen – Lawinen – Frauenbewegungskultur – Angst und Sport – Aggression und Sport – Mentales Training und Biofeedback – Prävention und Sporttherapie bei Erkrankungen –Rückenhygiene – Knieverletzungen